Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari hari

Kali ini kita akan membagikan RPP Fisika Kelas 11dengan KD. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari hari. RPP ini adalah RPP Fisika semester 1 kurikulum 2013. Jika ingin mendownload silakan cari pada menu bagian atas blog ini pada tab RPP Fisika SMA atau langsung DISINI. Jika ada masalah silakan tanyakan langsung kepada Admin di kolom komentar atau pada menu KONTAK.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI / Ganjil

Materi Pokok  : Suhu, kalor dan Perpindahan Kalor 

Alokasi Waktu : 3 Minggu x 4 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Kompetensi Inti

• KI-1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
• KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”
• KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KD. 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari hari
Indikator :

1. Menganalisis pemuaian pada rel kereta api, pemanasan es menjadi air, konduktivitas logam (almunium, besi, tembaga, dan timah)
2. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda
3. Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian)
4. Menganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi

KD. 4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik termal suatu bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil percobaan dan pemanfatannya

Indikator:

1. Melakukan percobaan tentang pengaruh kalor terhadap suhu, wujud, dan ukuran benda, menentukan kalor jenis atau kapasitas kalor logam dan mengeksplorasi tentang azas Black dan perpindahan kalor
2. Mengolah data dan menganalisis hasil percobaan tentang kalor jenis atau kapasitas kalor logam dengan menggunakan kalorimeter
3. Membuat laporan hasil percobaan dan mempresentasikannya

C. TujuanPembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

1. Menganalisis pemuaian pada rel kereta api, pemanasan es menjadi air, konduktivitas logam (almunium, besi, tembaga, dan timah)
2. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda
3. Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian)
4. Menganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi
5. Melakukan percobaan tentang pengaruh kalor terhadap suhu, wujud, dan ukuran benda, menentukan kalor jenis atau kapasitas kalor logam dan mengeksplorasi tentang azas Black dan perpindahan kalor
6. Mengolah data dan menganalisis hasil percobaan tentang kalor jenis atau kapasitas kalor logam dengan menggunakan kalorimeter
7. Membuat laporan hasil percobaan dan mempresentasikannya

D. Materi Pembelajaran

Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor:

• Suhu dan pemuaian
• Hubungan kalor dengan suhu benda dan wujudnya
• Azas Black
• Perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi

E. Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

F. Media Pembelajaran

Media : 

1. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
2. Lembar penilaian
3. LCD Proyektor

Alat/Bahan :

1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus

G. Sumber Belajar

1. Buku Fisika Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016
2. Buku refensi yang relevan,
3. Lingkungan setempat

E. Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

F. Media Pembelajaran

Media : 

1. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
2. Lembar penilaian
3. LCD Proyektor

Alat/Bahan :

1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus

G. Sumber Belajar

1. Buku Fisika Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016
2. Buku refensi yang relevan,
3. Lingkungan setempat