Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

Selamat datang di blog fisika islam, dan jika Anda ingin mendownload RPP Kelas IX ini maka silakan download DISINI. RPP Fisika kali ini adalah KD. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari. Jika filebermasalah maka silakan hubungi admin lewat menu kontak atau silakan cari file pada menu RPP Fisika dibagian atas menu blog ini.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Elastisitas dan Hukum Hooke
Alokasi Waktu : 2 Minggu x 4 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Kompetensi Inti

• KI-1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
• KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”
• KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KD. 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

Indikator:

1. Mengidentifikasi sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari
2. Memahami pengaruh gaya terhadap perubahan panjang pegas/karet 
3. Mengolah data dan menganalisis hasil percobaan ke dalam grafik
4. Menentukan persamaan
5. Membandingkan hasil percobaan dengan bahan pegas/karet yang berbeda, perumusan  tetapan pegas susunan seri-paralel

KD. 4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya

Indikator:

1. Melakukan percobaan hukum Hooke dengan menggunakan pegas/karet, mistar, beban gantung, dan statif secara berkelompok
2. Membuat laporan hasil percobaan dan mempresentasikannya

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengidentifikasi sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari
2. Memahami pengaruh gaya terhadap perubahan panjang pegas/karet 
3. Mengolah data dan menganalisis hasil percobaan ke dalam grafik 
4. Menentukan persamaan
5. Membandingkan hasil percobaan dengan bahan pegas/karet yang berbeda, perumusan  tetapan pegas susunan seri-paralel
6. Melakukan percobaan hukum Hooke dengan menggunakan pegas/karet, mistar, beban gantung, dan statif secara berkelompok
7. Membuat laporan hasil percobaan dan mempresentasikannya

D. Materi Pembelajaran

• Hukum Hooke
• Susunan pegas seri-paralel

E. Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

F. Media Pembelajaran

Media : 

• Worksheet atau lembar kerja (siswa)
• Lembar penilaian
• LCD Proyektor

Alat/Bahan :

• Penggaris, spidol, papan tulis
• Laptop & infocus

G. Sumber Belajar

• Buku Fisika Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016
• Buku refensi yang relevan
• Lingkungan setempat