Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa

Pada artikel ini penulis akan membagikan RPP Fisika Kelas XI pada KD 3.11 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa. RPP fisika ini sudah disesuaikan dengan kurikulum 2013 dan dapat di download pada menu bagian atas blog ini atau bisa juga langsung di download DISINI. Jika Anda ingin mencari RPP lainnya maka silakan saja cari pada menu menu yang tersedia atau jika ada kendala baik file tidak ditemukan atau tidak bisa dibuka maka silakan hubungi Adminlewat menu kontak blog ini atau lewat kolom komentar.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI / Genap
Materi Pokok : Alat alat optik
Alokasi Waktu : 3 Minggu x 4 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Kompetensi Inti

• KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 
• KI-2Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”
• KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KD. 3.11 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa

Indikator :

1. Mengidentifikasi penggunaan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari
2. Menganalisis tentang prinsip pembentukan bayangan dan perbesaran pada kaca mata, lup, mikroskop, teleskop dan kamera
3. Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa

KD. 4.11 Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan dan/atau pembiasan pada cermin dan lensa

Indikator :

1. Membuat teropong sederhana secara berkelompok
2. Presentasi kelompok tentang hasil merancang dan membuat teropong sederhana

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

• Mengidentifikasi penggunaan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari
• Menganalisis tentang prinsip pembentukan bayangan dan perbesaran pada kaca mata, lup, mikroskop, teleskop dan kamera
• Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa
• Membuat teropong sederhana secara berkelompok
• Presentasi kelompok tentang hasil merancang dan membuat teropong sederhana

D. Materi Pembelajaran

Alat alat optik:

1. Mata dan kaca mata
2. Kaca pembesar (lup)
3. Mikroskop
4. Teropong
5. Kamera

E. Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

F. Media Pembelajaran

Media : 

1. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
2. Lembar penilaian, LCD Proyektor

Alat/Bahan :

1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus

G. Sumber Belajar

1. Buku Fisika Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016
2. Buku refensi yang relevan
3. Lingkungan setempat