Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

Pada postingan ini kami akan membagikan RPP Fisika Kelas XII dengan KD 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus. RPP ini bisa didownload padamenu bagian atas blog ini atau bisa langsung di download DISINI. Jika ada pertanyaan silakan hubungi admin ataupun jika file bermasalah silakan laporkan di kolom komentar blog ini.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas /Semester : XII /Ganjil
Materi Pokok : Listrik Statis
Alokasi Waktu : 16 JP ( 4 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar

KD 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus

Indikator :

1. Mengidentifikasi muatan listrik
2. Mengidentifikasi Listrik statis dan muatan listrik
3. Memahami Hukum Coulomb
4. Mengidentisikasi Medan listrik
5. Mengidentifikasi Energi potensial listrik dan potensial listrik
6. Mengidentifikasi Kapasitor

KD 4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

Indikator :

1. Menyusun percobaan  kelistrikan (pengisian dan pengosongan kapasitor)dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
2. Mempresentasikan hasil percobaan kelistrikan (pengisisan dan pengosongan kapasitor) dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari

C. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat Memahami pengertian muatan listrik, Menentukan besarnya gaya listrik pada muatan yang segaris, Memahami pengertian, jenis-jenis dan manfaat kapasitor, Menentukan besarnya kapasitas suatu kapasitor serta mampu Menyusun percobaan  kelistrikan (pengisian dan pengosongan kapasitor)dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu  berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

D. Materi Pembelajaran

Fakta:

• Batang plastik digosok dengan wol menjadi bermuatan listrik positif
• Elektron dapat keluar atau masuk ke dalam susunan atom
• Mesin fotokopi menggunakan muatan listrik statis untuk menengkap bubuk hitam (toner) pada kertas

Konsep

• Listrik statis mempelajari tentang muatan listrik yang berada dalam keadaan diam.
• Gaya tarik atau tolak antara dua muatan listrik sebanding dengan muatan-muatannya dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua muatan
• Potensial listrik adalah besaran skalar (tidak memiliki arah) sehingga potensial listrik total di suatu titik akibat beberapa muatan lainnya merupakan penjumlahan aljabar biasa dari potensial listrik masing-masing muatan tersebut
• Sebuah kapasitor yang bermuatan memiliki energi potensial yang tersimpan di dalamnya

Prinsip

• Suatu benda dikatakan bermuatan listrik negatif, jika benda tersebut kelebihan elektron 

Prosedur

• Vektor kuat medan listrik di suatu titik adalah:

1. vektor E menjauhi muatan sumber positif dan mendekati sumber negatif
2. vektor E memiliki garis kerja sepanjang garis hubung antara muatan sumber dengan titik yang akan dilukis vektor kuat medannya

E. Metode Pebelajaran

Pendekatan : Scientific Learning

Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) 

Metode : ATM (Amati, Tiru, Modifikasi), Ceramah, Diskusi,Tanya Jawab, Penugasan

F. Media, Alat dan Bahan Pembelajaran

1. Media LCD projector
2. Laptop / Komputer
3. Bahan Tayang ( Slide Power Point)
4. Whiteboard
5. Spidol
6. Penggaris 

G. Sumber Belajar

1. Teks Siswa
2. Buku Pegangan Guru
3. Modul/bahan ajar
4. Internet
5. Sumber lain yang relevan